導入TAIDE在地語言模型 聆機科技打造安全且包容的AI教育新模式

聆機科技「精靈團」介面介紹。聆機科技

生成式AI正快速進入教育場域，然而在安全性與繁體中文語境上，仍有許多挑戰。聆機科技推出的「精靈團」平台（GenieBench.ai），便以「AI可被安全使用」為核心理念，結合財團法人國家實驗研究院國家高速網路與計算中心（國研院國網中心）的TAIDE在地語言模型與TAIWAN AI RAP高效能生成式AI應用開發平台，協助教師輕鬆建構專屬AI教學助理，開創教育新型互動與管理模式。

聆機科技執行長晏自強表示「精靈團」平台不僅協助教師全方面掌握課前備課、課中互動、課後作業的資訊，也能讓教師監控與管理學生的輸入內容、AI生成回覆與互動紀錄。如此能確保資訊安全與學生學習進展，同時降低因不當使用或倫理風險所造成的疑慮。

以在地語言模型 建構安全、包容且實用的智慧教育平台

精靈團採用國網中心的TAIDE語言模型，以強化繁體中文理解與語境辨識能力。此模型以台灣政府公文及本地資料為語料基礎，生成符合法規與教育語境的自然用語，避免國外模型常見的簡體化或語義錯置問題。

晏自強表示，此特性使精靈團能更貼近教育現場需求，協助教師在撰寫教案、公文或跨語言溝通時，產出符合目的之內容。平台亦支援注音輸入及中外文互譯功能，便利教師與新住民家庭之間的溝通，進一步提升AI教育應用的包容性。

此外，精靈團AI提供「No-code自建代理」功能，教師可透過提示詞（Prompt）快速建立個人化AI助教如閱讀理解助手、跨域探究夥伴或故事創作教練，並引用TAIDE模型快速生成教材，學生則能在安全監控下與AI助教間進行互動學習。平台同時整合AI課堂管理、學習成效分析與校務行政輔助模組，有效降低教師備課與文書負擔。

自2025年初起，精靈團已於新竹市多所中小學進行公測，課程結合清華大學教育學院的AI素養教學，讓學生能運用AI進行跨領域專題創作，如SDGs議題探究、故事小說編寫等。根據師生回饋，該平台不僅提升學生學習興趣與創作動機，更啟發更多跨領域教學應用。

對於未來規劃，聆機科技將與清華大學教育學院AI教育科技中心持續合作，推動STEM領域教案自動生成與AI學習輔助應用。精靈團AI也將繼續與國網中心的TAIDE與RAP平台合作，推動在地AI成為教育現場中在地化且值得信賴的長期夥伴。