ST基金會以數位共融計畫縮短數位落差

意法半導體致力於以正向影響力促進專業技能的發展，並透過ST基金會在全球推行多元教育計劃。使命是發展、協調並贊助以現代科學與技術推動人類進步的計劃。其中一項指標性計劃為「數位共融計劃」這是一個橫跨歐洲、亞洲與非洲的教育行動。

自2003年推出以來，該計劃已在29個國家中培育超過一百萬人，並根據不同族群的需求進調整方式，涵蓋對象包括兒童、成人、身心障礙者及銀髮族。

數位共融計劃的影響力

ST基金會的影響力，不僅展現在接受培育的人數，更來自這些社群中蛻變的故事。透過數位共融計劃，每一堂課都成為改變的起點，讓人們能夠藉由科技的力量，創造更美好的未來。數位共融計劃（DU）透過與當地的夥伴（如學校、非政府組織、地方行政機構與政府單位）合作，設立電腦培育中心（DU Labs）。

該計劃提供4種免費課程，包含資訊與電腦基礎（ICB）、兒童平板課程（T4K）、視障者電腦基礎入門（ICB4VI）、銀髮族平板課程（T4S）。除了這些基礎課程，數位共融計劃始終關注所服務社區的需求變化。ST基金會隨時準備開發新課程並調整現有內容，確保每個人都能掌握必要的數位工具，因應未來挑戰。

與數位共融計劃攜手地方社區  創造更美好的未來

「地方社區計劃」（Local Communities；LC）是ST基金會的重要倡議之一，旨在支援建立數位共融實驗室（DU Labs），並鼓勵ST員工參與志工服務。這項計劃的目標是為每位公民提供必要的知識，以克服社會、經濟與科技的不平等，促進人類進步，並讓每個人都能有尊嚴的生活。

ST基金會相信科技的使用權不僅是一種特權，更是一項基本權利。透過數位共融計劃，積極接觸全球各地的社區，為他們提供必要的工具與技能，協助個人與集體的成長。

ST基金會持續在社會、經濟與科技不平等的國家擴展影響力  致力於縮小數位落差

2023年，ST基金會與國際電信聯盟（International Telecommunication Union；ITU）簽立一項策略合作協議。ITU是聯合國專門負責資訊與通訊科技（ICT）相關議題的機構，這次合作進一步強化了ST基金會在縮小數位落差的承諾。合作重點在於透過數位技能發展，賦予弱勢社群，尤其是女性與青年更多能力。這項合作與促進數位共融及推動各地區永續發展的使命一致。

在塞內加爾，基金會推出了針對年輕女性與視障人士的培育計劃，確保更多人能公平地接觸科技與教育。此外，在迦納舉辦了「培訓師培育」（Training of Trainers；ToT）課程，培養該國第一批能教導ICB4VI 課程的教師，進一步提升視障學員接觸數位技能的機會。

在印度，ST基金會的努力包括擴展T4S銀髮族課程，提升女性數位素養，並將數位共融計劃導入監獄，幫助受刑人進行復健與重返社會。在摩洛哥的夏令營中，接觸了近萬名兒童，提供優質教育，同時促進弱勢兒童之間的團結與融合。

ST基金會亦在法國捐贈近千台電腦，並與多家主要機構建立合作夥伴關係。基金會在義大利則成功推動一項與ACRA合作的新計劃，將程式設計導入教育領域，鼓勵學生探索數位職涯，並培訓志工參與學生互動。該計劃不僅深入學校，培育教師，還吸引志工參與，專注於促進數位共融與縮小不平等。

與Vittascience的合作

ST基金會在2023年縮小數位教育差距及提升計劃獲得顯著的成果。主要計劃之一是利用Vittascience的資源開發一門全新的運算思維與程式設計課程。Vittascience是一個提供創新教學工具的教育平台，此課程旨在強化現有計劃，並關注銀髮族在數位教育的需求。

若想了解更多如何與ST基金會合作，為社區帶來益處，請至意法半導體官方網站查詢。